Przedszkole Miejskie nr 16 “Calineczka”
w Kutnie

W maju uczymy się:

 Piosenki pt. "Supermocni '' (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).

Coś wam dzisiaj powiem – ja bohaterów znam.
To super są bohaterowie – rodziców takich mam.
Nie muszą zmieniać strojów i nosić peleryny,
by być od zadań tych specjalnych dla całej swojej superrodziny.

Ref.: Mama leczy wszystkie brzuszki i paluszki.
Tata ciągle coś naprawia tu i tam.
Mama szepcze bajki słodkie do poduszki.
Tata wozi nas po mieście, lody kupuje nam.
Mamie można mówić wszystko, można się rozczulić.
I to, co tak zasmuciło, odejdzie w cień.
A do taty jak do miśka można się przytulić.
To są moi Supermocni na każdy dzień.
To są moi Supermocni na każdy dzień.

Coś wam dzisiaj powiem – rodzice mają moc.
Tej mocy ciągle używają – codziennie, w dzień i noc.
I czuję się bezpiecznie, gdy jestem w domu z nimi,
bo nic się złego stać nie może pod jednym dachem z Supermocnymi.
Ref.: Mama leczy wszystkie brzuszki…

2. Wiersza pt. " Mama i tata "

 Język angielski

Słownictwo kluczowe:
 Ant – mrówka

 Bee – pszczoła

 Butterfly – motyl

 Beetle – chrząszcz

 Dragonfly – ważka

 Fly – mucha

 Grasshopper – konik polny

 Ladybug (Ladybird) – biedronka

 Mosquito – komar

 Caterpillar – gąsienica
 Bug – robak (ogólne określenie)
 Spider- pajak
scooter- hulajnoga
yo-yo- jojo
skipping rope- skakanka
skateboard- deskorolka
trampolinę-trampolina
Home – dom

School – szkoła / przedszkole
Park – park
Playground – plac zabaw
Swimming pool – basen
Restaurant – restauracja
Supermarket – supermarket
Museum – muzeum
Cinema / Movie theater – kino

Where is a…?
What is it?

Piosenka:

„Itsy Bitsy Spider”
The itsy bitsy spider
Climbed up the water spout
Down came the rain
And washed the spider out
Out came the sun
And dried up all the rain
And the itsy bitsy spider
Climbed up the spout again

„Where Are You Going?”
Where are you going?
Where are you going?
Where are you going right now?

I'm going to school,
I'm going to the park,
I'm going to the shops,
I'm going to the beach.

Where are you going?
Where are you going?
Where are you going right now?

I'm going to my friend's house,
I'm going to the station,
I'm going to the zoo,
I'm going home.

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze i opiekuńcze :

- rozwijanie aktywności badawczej, dokonywanie obserwacji, wyciąganie wniosków,
- kształtowanie sprawności fizycznej, aktywne uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych,
- doskonalenie aktywności muzyczno-ruchowej, reagowanie na ustalony sygnał w muzyce, improwizacja ruchowa utworu muzycznego,
- porównywanie liczebności zbiorów,
- doskonalenie sprawności manualnej poprzez wykonywanie różnych prac plastycznych,
- zapoznanie z właściwościami śniegu i lodu,
- opanowanie melodii i tekstu piosenki,
- poznanie cykliczności pór roku oraz zmian zachodzących w przyrodzie w określonym czasie,
- rozwijanie orientacji przestrzennej oraz orientacji w schemacie własnego ciała,
- przetwarzanie obrazu graficznego na ruch, kodowanie i dekodowanie wiadomości za pomocą strzałek, kolorów i piktogramów,
- kształtowanie umiejętności w zakresie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej,
- doskonalenie umiejętności liczenia i przeliczania elementów w zbiorach,
- rozwijanie koncentracji uwagi, umiejętności skupienia się na wykonywaniu konkretnego zadania,
- kształtowanie myślenia twórczego, kreatywności podczas formułowania pomysłów,
-wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni, np.: lepienie z plasteliny, zgniatanie i zaginanie papieru, wycinanie, wydzieranie;
- rozwijanie sprawności całego ciała (w toku wykonywania czynności samoobsługowych, zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych);
- rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, np. powtarzanie ruchów innej osoby w czasie zabawy;
-odwzorowywanie elementów (przerysowywanie, rysowanie według wzoru, kalkowanie).