Motylki uczą się
W lutym uczymy się:
1. Piosenki "Trzy małe dinozaury"
sł. i muz. Krystyna Gowik
1. Trzy małe dinozaury biegają po polanie.
każdy od mamusi zaraz coś dostanie.
Każdy od mamusi zaraz coś dostanie.
Ten pierwszy lubi mięsko, ten drugi lubi listki,
a trzeci, ten najmniejszy, lubi wszystko.
A trzeci, ten najmniejszy, lubi wszystko.
Ref.: Biegają dinozaury tup, tup, tup.
W trawę łapy swe wytarły, szur, szur, szur.
Skaczą po kamieniach siup, siup, siup.
-Mamo, daj coś do zjedzenia: chrup, chrup, chrup.
2. Trzy małe dinozaury wspinają się na skały,
a mamusia woła, by tam uważały.
A mamusia woła, by tam uważały.
Ten pierwszy lubi słońce, ten drugi ;lubi burze,
a trzeci lubi skakać przez kałuże.
A trzeci lubi skakać przez kałuże.
Ref.: Biegną dinozaury...
2. Wiersza "Moje książki" Róża Salach
Moje książki kolorowe
stoją równo na półeczce.
Myję ręce i oglądam
kartkę po karteczce.
Czasem książki czyta mama,
bo ja nie potrafię sama.
Z książek wiele się dowiecie
o szerokim pięknym świecie.
O roślinach, o zwierzętach,
o dalekich krajach też.
Wszystko w książce jest zamknięte,
a więc ją do ręki bierz.
3. Język angielski-
Słownictwo kluczowe:
- legs-nogi
- hands-dłonie
- head-głowa
- tummy-brzuch
- eyes-oczy
- ears-uszy
- nose-nos
- mouth-usta
- pat-poklepać
- shake-potrząsać
- stretch-rozciągać się
- What is it?
Piosenka:
„Head, shoulders”
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
And eyes and ears and mouth and nose.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
And eyes and ears and mouth and nose.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
And eyes and ears and mouth and nose.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
And eyes and ears and mouth and nose.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze:
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat;
- zachęcenie do udziału w aktywnościach rozwijających umiejętności komunikacyjne;
- kształtowanie schematu własnego ciała;
- zachęcenie do stosowania przyjętych reguł zachowania w różnych sytuacjach dnia codziennego;
- reagowanie na ustalone sygnały;
- nawiązanie relacji rówieśniczych;
- rozwijanie sprawności ruchowej;
- kształtowanie orientacji przestrzennej;
- rozwijanie sprawności manualnej;
- utrwalenie zasad zawartych w kodeksie przedszkolaka;
- poznawanie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa;
- Zachęcanie do pomagania rodzicom w wykonywaniu domowych obowiązków;
- Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania poleceń;
- Doskonalenie umiejętności wykorzystania rekwizytu podczas zabawy z piosenką;
- Integracja z grupą;
- Zachęcanie do dbałości i utrzymanie prawidłowej postawy ciała;
- Rozwijanie mowy;
- Rozwijanie spostrzegawczości i orientacji w przestrzeni;
- Rozwijanie umiejętności wykonywania elementów ruchu z rekwizytem;
- Doskonalenie percepcji słuchowej;
- Rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na jakość;
- Kształcenie poczucia rytmu;
- Doskonalenie umiejętności szybkiej reakcji na sygnał;
- Rozwijanie umiejętności matematycznych;
- Integrowanie się z rówieśnikami podczas wspólnych zabaw przy muzyce;
- Rozwijanie swobody ruchów;
- Poznaje noworoczne zwyczaje- puszczanie sztucznych ogni, organizowanie balów karnawałowych, składanie życzeń noworocznych;
- Poznawanie rodzajów przyrządów odmierzających czas;
- Uwrażliwianie na różne elementy muzyki;
- Rozwijanie dykcji i artykulacji podczas śpiewu;
- Rozumienie konieczności dokarmiania ptaków w okresie zimowym;
- Przeliczanie liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 4 i większym;
- Wykonuje karmnik z papieru;
- Poznanie rodzajów zabawek popularnych dawniej i dziś,
- Posługiwanie się pojęciami długi, krótki;